En la UPR la lucha nunca termina

Miedo o Triunfo en la UPR:
la lucha nunca termina 

Un "catedrático" de Economía del Recinto de Río Piedras publica hoy en EL NUEVO DÍA una columna titulada "El ritual del paro" que desde el título supura desdén contra lo que la mayoría del país ha ponderado como un proceso huelgario extraordinario, histórico, novedoso, de enorme madurez, de solidaridades conmovedoras, de grandes sacrificios, ejemplar: una "cátedra". El susodicho profesor, de nombre Jaime Benson Arias, debe ser extranjero en el certificado de nacimiento o en el espíritu. Pero lo que pone en evidencia este artículo es la campaña mediática orquestada por el gobierno para frenar el apoyo masivo a la huelga y presionar a los huelguistas, cosa de aumentar las disensiones y crear el caos entre los huelguistas.

Lo importante aquí, reitero, es la intensa campaña mediática contra el paro promovida desde las instrumentalidades del gobierno y a propósito de la asamblea de hoy jueves. Los titulares de los periódicos hablan de la cancelación de las sesiones de verano en tres recintos y de la posibilidad de considerar el "cierre" de Río Piedras.

Aparte de la campaña de miedo, la posibilidad del cierre es remota, pero sería irresponsable etiquetarla de irreal. Implica, por una parte, la aceptación de la derrota de parte de la Junta de Síndicos. Con eso el estudiantado tiene que tener cautela y tiene que conducir con sabiduría la nave en la tormenta.

Lograr un acuerdo satisafactorio --para ambas partes-- es una meta que debe buscarse. El gobierno no va a cortarse la cabeza. Antes de hacerlo preferirá la fuerza bruta del cierre. Lo difícil es un acuerdo en el que el gobierno sienta que ha ganado algo, que ante los ojos del país no luzca derrotado. Por eso un acuerdo con reclamos mínimamente satisfactorios que permitan continuar la lucha desde adentro, amenazando con nuevos eventos de huelgas o paros, es una opción a considerar.

Hostos dijo en una ocasión que no hay victorias últimas ni finales. No pensemos que eso existe fuera del cine. La vida toda es lucha, dijo Corretjer. El enemigo se reagrupa y vuelve siempre. El destino de la humanidad no está sobre los hombros de los jóvenes de hoy, ni siquiera el del país.

Por eso, aún más importante que obtener lo reclamado en este momento, es lograr construir instrumentos de lucha que queden para los que vienen después a continuar la lucha que nunca termina. Esa sí es una meta fundamental, que no debe ser derrotada ahora.

                                                                                                                            Marcos Reyes Dávila

La asamblea estudiantil de UPR -Río Piedras

La Soberbia de UPR-Río Piedras,                                               ¿renacerá mañana?

Sabido es el efecto nefasto que ha tenido en el desarrollo sindical docente el protagonismo soberbio de UPR-Río Piedras.

Río Piedras tiene buenas razones para justificar ese protagonismo, empezando con su tamaño. Pero no tiene derecho a imbuirlo de una forma soberbia y desdeñosa.
Ni tiene ese derecho, porque nadie puede tenerlo, ni se justifica estratégicamente. Los problemas docentes, como ocurre con los estudiantiles y los de la hermandad, son sistémicos. La misma estructura, la misma intromisión de la política gubernamental, las mismas certificaciones, agreden en cada recinto. Por eso fue una conquista estudiantil, extraordinaria, la constitución de un comité negociador compuesto por representantes de cada unidad.

Curiosamente esa conquista se vio amenazada casi al nacer por la convocatoria del presidente del Consejo de Río Piedras a una asamblea. Las fuerzas que han operado en esta inesperada maniobra no las conoceremos de inmediato, pero las conoceremos. Mas, una de las consecuencias probables de esta asamblea, es la cancelación del proceso de negociación adelantado pues, la asamblea pone en suspenso, y prácticamente cancela, la autoridad y las iniciativas del comité negociador.

Otra barbaridad trae mal escondida esta asamblea. Esa barbaridad es que, de manera unilateral, recurriendo al tradicional protagonismo soberbio de Río Piedras, se convoca a una asamblea que podría cancelar la huelga y dejar sobre el terreno, peleando solos, a los demás recintos. De esta manera, si se pensaba que los recintos se fueron a la huelga en respaldo a Río Piedras, Río Piedras los traiciona tomando decisiones unilaterales. Pero además traiciona a toda esa muchedumbre de padres, artistas, comunidad universitaria y particulares del país que se han solidarizado con esta lucha de manera sobrecogedora.

Hay mucho en juego mañana jueves. Hay malos augurios. Pero debemos confiar en la sabiduría y la capacidad para la solidaridad de la masa estudiantil del recinto.

Marcos 

Reyes 

Dávila

La estrategia de lucha en la UPR

              http://reduniversitariahumacao.blogspot.com/

La estrategia de lucha en la

Universidad de Puerto Rico


Gazir Sued publicó hoy un artículo sobre la huelga universitaria. Me llama la atención porque pone el dedo sobre la llaga sangrante, sobre la fuente verdadera y más importante de los malestares universitarios. Me refiero a la intromisión política impuesta sobre la autonomía universitaria con la creación de la Presidencia, y luego aumentada a lo inverosímil y grotesco con la creación de la Junta de Síndicos.

Mas otro punto de interés hallo en este artículo de Sued. Me refiero al éxito de la huelga como proceso de lucha social, pues ha puesto en evidencia la madurez del mismo, quizás por encima e indistintamente de los protagonistas. En ese sentido, sea cual sea el resultado de la huelga en términos de los reclamos concretos, la huelga es un evento histórico de importancia que repercutirá en lo por venir.

Lo que urge trabajar, más allá de lo expuesto por Sued, son estructuras o instrumentos permanentes de lucha, capaces de enfrentar, con éxito, esa intervención política. Esas estructuras, insisto, tienen que ser sistémicas. No basta con reclamar la democratización de la universidad que nunca concederá el gobierno sin que se le tuerza el brazo hasta romperlo. Hay que construir nuestros propios instrumentos de lucha, sindicalizando la universidad toda, a nivel de sistema. Lo que haya hecho la HEEND, la oposición de la HEEND, o de la ley misma, no puede someternos: hay que superarlas.

Por otra parte, dice EL NUEVO DÍA esta mañana:

A 20 días de la huelga, los estudiantes de la Universidad de Puerto Rico (UPR) comienzan a mostrar cansancio y fricciones entre sí.

Se espera que mañana los universitarios del recinto de Río Piedras se reúnan en asamblea para determinar si continúan la huelga indefinida o le ponen fin para evitar perder el semestre.

Entretanto, las negociaciones que mantenían los estudiantes con la Junta de Síndicos y el presidente de la institución, José Ramón de la Torre, parece que no prosperarán. Sobre todo, cuando anoche los consejales de seis recintos le retiraron la confianza al Comité Negociador de Río Piedras.

Me preocupa enormemente esa noticia, más, si la uno al desajuste que ha producido Laborde en el CGE de Río Piedras.

Deben tener en cuenta lo siguiente:

1. Esto es una negociación, es decir, una búsqueda de acuerdo para ambas partes.

2.Si los huelguistas tienen la fuerza necesaria para poner de rodillas a la otra parte, no tienen que ceder un ápice. Pero esa nunca es la realidad, a pesar del éxito de la huelga. La huelga no puede durar eternamente, tiene los días contados. Y la administración, de sentir y pensar que no puede prevalecer, podría contemplar --el "mito", hemos dicho, de--  la posibilidad de perder el semestre.
 
3. Aquí hay unos reclamos o demandas. Es necesario tener muy claro qué cosas son en verdad no negociables y que cosas se pueden dar por perdidas.

4. La descoordinación entre los recintos, que parece producirse muy seguido del anuncio de haberla alcanzado, es muy, muy preocupante.

5. Nadie puede negar el protagonismo ni la importancia de Río Piedras. La acción conjunta o coordinada es una conquista del proceso huelgario, pero por eso mismo tiene su lado débil, porque no se estableció antes y no se consolidó nunca. Se hizo porque se abrió la oportunidad y se vio la conveniencia, pero no como un resultado del convencimiento de la estrategia. De modo, que las cien cabezas que están actuando no tienen las cosas claras y coordinadas, ni existen las estructuras para mantener la unidad. Es necesario convencerse de su necesidad, más que de su utilidad, y esforzarse por mantenerla.

6. Es necesario mantener esa unidad. Si se pierde o se cede un poco no importa. La alternativa es perderlo todo. El gobierno busca y fomenta la división, y si la huele, si la cree, atacará.

7. UPR-Humacao no puede hacer sola la huelga ni negociar sola. Hablo de los estudiantes. Los docentes no tienen la fuerza necesaria. 

Marcos 

Reyes 

Dávila

De la horrible nube de alcatraces

De la "horrible nube de alcatraces"

A un espléndido poeta dominicano contemporáneo no le gustó la imagen que empleé en mi poema Regresaré en el viento que dice:

Regresaré en el viento

sobre una nube de alcatraces...

Me dice el poeta amigo en su breve comentario:

"Perdóname, ¿eso es tuyo? qué horrible imagen "una nube de alcatraces"; amén de los lugares comunes.  Espero que eso no sea tuyo, porque, en ese caso, debes seguir sacando tu revista que es muy buena."

Y lo cierra con un "abrazo". 

Le respondí una perogrullada: Hay opiniones y opiniones, ¿no es así?, maestro. Y añadí la siguiente explicación:

La poesía cumple distintas funciones. Es un acto de comunicación, entre otras cosas, y en cuanto acto de comunicación seleccionamos las maneras según el destinatario. En ese poema dije lo que quería decir para unos oídos concretos. Me dirás que por qué lo publico si era para alguien concreto. Pues porque muchos otros lo estimarán también, como siempre ocurre. Muchos o pocos, no importa para mí. Yo no busco ni un nóbel ni un cervantes. Nada más, decir lo que decir quiero.

Con los lugares comunes, por otra parte, ocurre que suelen ser muy comunicativos porque con ellos se reduce el ruido semántico. Es cierto que no es fácil hallar creatividad ni sorpresa en el lugar común, mas, si se usan con tino, pueden dar lugar a obras maestras. ¿Cuántos grandes maestros de la poesía no utilizaron la sencillez --o la simpleza, si lo prefieres-- del lugar común en obras imperecederas! Desde Machado, Neruda, Benedetti, la lista no se agota fácilmente. 

Además, yo adoro, me encantan, los alcatraces por muchas razones. Entre ellas, porque abundaban en la bahía de San Juan y en otras partes de la isla en mi infancia.

Añadí, finalmente, algunos comentarios elogiosos que recibí de otras personas, algunos de ellos poetas.

Hasta aquí, más o menos, mi respuesta al poeta dominicano.

No sé si el amigo sabe que hay muchas especies de alcatraces-pelícanos. Yo busqué alternativas antes de colocar triunfante la palabra en el poema, como petreles, garzas, gaviotas y albatros. Opté, con conciencia y con intención, por los alcatraces.

Hallo en internet esta página sobre otras especies de alcatraces atlánticos. Bellísimos, sin duda, pero como dijo Martí al hablar del vino de plátano, con tal que sea nuestro, yo me quedo con los míos.

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Los alcatraces atlánticos 

Pasada la zona de las gaviotas, llegamos a una pequeña explanada, de donde no podremos pasar. Y aquí, el espectáculo es magnífico. Mires a donde mires, todo el oscuro y terroso terreno está cubierto de manchas blancas.

Son los Alcatraces atlánticos Sula bassana. Una de las mayores colonias de cría de esta especie. Aquí se concentran innumerables parejas, cuyo único territorio es el alcance de sus picos. A veces esta cercanía lleva a tremendos combates, donde los contendientes se aferran de ambos picos. Y seguro que se aprietan, a juzgar por lo que les cuesta soltarse, a base de tirones y escaramuzas. El cielo está plagado de aves que salen, entran, o intentan un aterrizaje sobre algún mínimo espacio libre, pero que no se libraran de un abucheo de las aves cercanas.

No se puede pasar de aquí, porque hasta el camino esta lleno de aves anidando. Si lo intentásemos, además de molestarles o de hacer peligrar sus nidadas, no nos libraríamos de unos tremendos picotazos. Tres horas sobre la isla dan para sacar muchas fotos. Muchas. Pero no te cansas de sacarlas.

¡Aún queda mucho cielo!

  ¡"Aún queda mucho cielo"!

                                                           (Marioantonio Rosa)

En la noche del miércoles 19, víspera de una

alabanza
recibo la noticia de que
 CONAPU y APPU
aceptaron el emplazamiento de la historia
y estarán presentes en Cayey,
en la reunión de todos nosotros.

La Sociedad de Escritores de Chile también se solidarizó oficialmente
con esta lucha de nuestros muchachos,
los muchachos que juramos proteger.

Ellos han dado la cátedra del buen juicio, la moderación,
el amor a la Universidad
que han estado ausente
en la Guadalupe y en el de la Torre.
Ellos han enfrentado el atropello de policías a caballo
como los de los zares de Rusia
con las flores que nuestros muchachos
le ofrecen a cambio.
Ellos enfrentan el reto del mañana
lanzando botellas de agua en lugar de fuego
La Guadalupe y la Torre enfrentan
con la Cátedra de la Macana de la Ira
la canción de los artistas,
con su macana enfrentan la música,
con su macana enfrentan la poesía
con su macana enfrentan la sangre de los padres
con su macana enfrentan
toda la hermosa riqueza que la universidad cultiva
de los que quieren estudiar,
quieren aprender
de los estudiantes más notables y esforzados
los grandes premios del mañana.

Con la soberbia del silencio enfrentan
la elocuencia de su razón cultivada.

Un nuevo interdicto intenta detener la voluntad de diálogo
del comité nacional negociador.

La bestia herida
da zarpazos de ira
Mas, "es imposible callarlos.
Es imposible detenerlos".

Este viernes se verá en Cayey
la fuerza de una facultad unida:

¡"Aún queda mucho cielo"!

¡¡ALABANZA!!

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ODA DE LA VICTORIA

Por Marioantonio Rosa
 
…a todos los estudiantes, profesores y obreros en la lucha,
a todo un país por la conciencia...
 
 
no quedará la rasgadura del uniforme
con su incendio de metales al surco
no quedará el nombre vigilado, la sombra en vueltas,
derramando sobre la lucha pájaros de vinagre
no quedará el papel en el escritorio
ni las derrotas útiles de la burocracia
ni el mármol soleado con la tragedia del dinero
una multitud pura está marchando
un sol para infinitos se alimenta en los bolsillos
es imposible detenerla, es imposible callarla
en la multitud el imposible es una muerte pequeña
ya se preparan a soñar las huellas de los invictos
huelen a trincheras las palabras de los sueños
se quedará muy lejos la historia herida de cruzadas
el lento amargo de los uniformes será de gran silencio
los hombres del sesgo que habitan en La Fortaleza
tendrán su propia hambre entre cuchillos de polilla
Marcos Rodríguez Ema, tu nombre de rey perdido,
de rey flagelado y torpe,
será veneno de tus nombres próximos y tu flaqueza
Luis Fortuño se llama el gobernante:, tu nido de vagancias y sordera
tendrá tus nuevas alas para el abismo
una multitud pura está marchando, escucho sus luces
escucho al silencio en su llanura de hogueras
haciendo un equipaje de muros que no sabe repetirse
Obreros, estudiantes, profesores,lenguaje de pureza,
corazón de todo viento en gran marea, verbo que no cae,
 
queda mucho cielo:
 
toda la victoria que comienza.

LA UPR ovaciona a sus estudiantes

Hoy oí a la Universidad
 
rendirle una ovación a sus estudiantes

Hoy, 21 de mayo de 2010, más de 1060 profesores de todos los recintos de la Universidad de Puerto Rico, registrados oficialmente, hicieron historia. Es la primera vez que se realiza una reunión así. El número de profesores presentes duplica el quórum necesario.
    La primera determinación de la asamblea sentó la pauta de toda la asamblea. Todos los profesores, de pie, rindieron una ovación a sus estudiantes en huelga.
    Otro de los sucesos históricos de importancia ocurrió cuando los líderes de la APPU y la CONAPU comprobaron la coincidencia entre las respectivas listas de mociones que trajeron para consideración de la asamblea. De modo que María Gisela Rosado (APPU) y Luis Pío Sánchez-Longo (CONAPU) las presentaron juntos.
    Entre las mociones aprobadas destacaron las siguientes:
-el apoyo a los reclamos estudiantiles,
-la defensa de la universidad pública,
-la denuncia de la represión policiaca,
-la contratación abusiva de profesores sin plaza,
-la congelación de ascensos y sabáticas,
-la defensa de la autonomía universitaria, 
-el rechazo a la creación en secreto de una nueva Ley Universitaria
-reclamar la renuncia del presidente de la UPR, José Ramón de la Torre, y de la presidenta de la Junta de Sindicos, Ygrí Rivera
-solicitar la renuncia de los rectores que no acaten la política de no confrontación, como la de Río Piedras, Ana Guadalupe
-que se reconozca el derecho de los docentes a la negociación colectiva
-un voto de huelga que se pondrá en efecto si la administración no llega a acuerdos concretos con los estudiantes y se reprime la huelga estudiantil
-y la creación de un comité sistémico que dará seguimiento a todos los acuerdos.

Por mi parte señalé en un breve comentario que todas las demandas, reclamos y renuncias son buenas, pero su utilidad queda en entredicho ante el ejercicio del poder político que echará a la basura las demandas, el reclamo de autonomía y participación, y los buenos deseos. Así lo señaló en su informe el profesor José Sotero. Lo fundamental hubiera sido la creación de un instrumento docente propio capaz de empujar y de hacer prevalecer las posiciones de los profesores que se llama sindicalización, no Oficina de Asuntos Claustrales como alguien propuso.

Repetidamente la asamblea proclamó a viva voz: “Once recintos, una UPR”. La ocasión era maravillosa. Acaso se repita pronto.

MRD

Los tiempos inéditos de Segismundo

Los tiempos inéditos de 

   Segismundo 

         y el muerto senta’o

La presentación por televisión del presidente José Ramón de la Torre, ayer miércoles 26 de

mayo, aclara finalmente algunos de los misterios de esta huelga universitaria abusiva y absurda.

No lo quería creer. Hacía mucho que venían dando señas y avisos muchos de los participantes. Pero hay que rendirse ante la evidencia inapelable que ofreció el propio Joserramón ayer.

Lo llamaban el “muerto senta’o”, gracias a una precoz visión de Silverio Pérez. Entrevistado uno de los líderes del Comité Negociador Nacional de Estudiantes en Fuego Cruzado, éste reveló que De la Torre llegaba a las reuniones y no pronunciaba durante horas palabra alguna. La razón verdadera: estaba dormido.

Eso explica que dijera ayer que no habría negociaciones ni diálogo justamente en el momento en que la presidenta de la Junta de Síndicos mantenía una reunión de negociación. Que yo sepa, la Junta de Síndicos está por encima de De la Torre, de modo que éste no puede desautorizar a los Síndicos. Ygrí Rivera debería explicar cómo es que Joserramón la desautoriza.

Cuando la presidenta de la Junta dijo que no había “peor ciego que el que no quiere oír”, de seguro recordaba una escena de la obra “Los fantoches” de Carlos Solórzano. En la escena, los fantoches descubren que Dios no sólo está sordo, ciego y mudo, sino que también está dormido.

¿Qué diálogo, qué comunicación, es posible en circunstancias tales?  

Como Segismundo, De la Torre vive más que un sueño, una pesadilla. Aturdido entre la vigilia y el sueño, no entiende que toda la comunidad universitaria está en huelga contra la política institucional. Los estudiantes de diez recintos, con el respaldo de la Hermandad de Empleados Exentos, el Sindicato Universitario y la Asamblea del Claustro Universitario de los once recintos. Además, artistas, uniones obreras, la prensa, los padres y las madres, la comunidad internacional, la razón y el entendimiento. 

La madre de la estudiante del RUM dijo, a pesar de todo, que su hija fallecida estaba con la huelga. Los abusos policiacos, patearle los testículos y aplicarle electricidad a un estudiante joven y desarmado, negarle agua y comida a los estudiantes, son cosas que el pueblo de Puerto Rico se niega a aceptar. ¿Qué derecho tendrá en verdad un policicía para caerle a macanazos a ciudadanos que no han cometido delito alguno? ¿Qué derecho a golpear a la gente de la calle tienen estos abusadores? El gobierno está quedando ante los ojos del mundo como uno de iletrados gorilas del tercer mundo.

El propio claustro de toda la Universidad de Puerto Rico, compuesto por catedráticos y doctores de todas las materias de estudio, reunido en Asamblea Permanente, confirmó lo que vienen diciendo los

estudiantes, los decanos de Río Piedras, las asociaciones de profesores, la Junta Universitaria, los ex síndicos claustrales. ¿Cómo puede De la Torre y el gobernador despachar semejante testimonio como el de una minoría de “delincuentes habituales”?

¿Cuál tribunal en el mundo puede despachar el testimonio de todo el claustro de la Universidad de Puerto Rico?

Sí: vivimos tiempos inéditos. De oscurantismo medieval. Ya veremos lo que dicen de esto y de ellos los libros de historia, las ciencias y la creatividad artística. 

Pero como ellos --ciegos, sordos, mudos y dormidos-- tampoco leen...

Marcos 

Reyes 

Dávila

La demanda docente por una UPR democrática

La demanda docente por una
Universidad democrática

Está circulando entre los docentes un documento de reclamo de una “universidad democrática”. Aunque tengo resabios con algunas expresiones y modos, y aunque el documento se coloca al margen de la lucha por la sindicalización de los docentes, creo que es imperativo endosar el reclamo, y así lo hice.

El documento hace una lista de los síntomas de la presente crisis universitaria. Se mencionan allí, en sus primeros párrafos, fenómenos que hemos estado viviendo y contemplando con indignación inerte por demasiado tiempo como los siguientes:

amenaza con prescindir de una buena parte de los profesores/as por contrato,
con la eliminación de las exenciones de matrícula,
con reducciones dramáticas de las ofertas de verano,
con un cambio del máximo de cupo de estudiantes por sección,
con la eliminación de los descargues por investigación,
la congelación de ascensos

Ello, dentro del contexto intolerable de una “progresiva centralización de las decisiones externas a los departamentos y las facultades”, bajo el manto amplio de “un poder cínico que opera desde el simulacro de la participación”. La crisis, que las autoridades universitarias y políticas intentan reducir, desnaturalizándola, al control de los portones del Recinto de Río Piedras, pone en evidencia una política administrativa que niega absolutamente el “diálogo” y la participación de los sectores, criminaliza la protesta y la disidencia, y exacerba la intromisión política/partidista con su secuela de represión policiaca-judicial totalmente contraria a los valores universitarios. En el curso de Ética y Valores Universitarios, la administración merece, ciertamente, F y expulsión.

Muchos otros problemas tiene la universidad y tenemos los docentes. La crisis fiscal, sea la del gobierno o la universitaria, intenta ocultar los inmensos recursos que aún posee el estado y la universidad, y lo que con ellos puede hacerse si se alteran las prioridades institucionales. Entre ellos están el plan de salud y la ausencia de reconocimientos y beneficios para los profesores jubilados. Que el gobierno no comprenda, por otra parte, que la tarea universitaria desborda la tarea del salón de clase, no es de extrañar. Ni siquiera la Junta de Síndicos parece comprender lo que significa la búsqueda del conocimiento y la creatividad. No hay diálogo productivo con una administración que no comprenda la naturaleza creadora de la gestión universitaria.

Buscar en estos momentos, sin embargo, una nueva ley universitaria que democratice y restituya la autonomía universitaria me parece demasiado pedir. No creo que haya posibilidad alguna con el gobierno del estado ni con la presente legislatura. La política de ellos es la fuerza policiaca, la fuerza antiuniversitaria, el ejercicio del poder.  La posibilidad real está en buscar eso contra el gobierno y la legislatura con la fuerza de la sindicalización. Esa fuerza tiene que ser propia. Es decir, tiene que estar en manos de los docentes, pues no puede ir a caballo de la fuerza estudiantil ni de la HEEND. En este momento, sin los estudiantes y la HEEND, la fuerza de proyección de los reclamos docentes se esfumaría. No lo olvidemos.

Y ya que hay un solo patrono –la Junta de Síndicos– para todos los docentes del sistema, la unidad apropiada no puede ser una en cada recinto, sino una general. La irritación generalizada que produce el protagonismo excesivo de Río Piedras tiene que ser superada. No deja de ser cierto que Río Piedras es el principal centro docente, pero Río Piedras solo, no puede prevalecer. En la medida en que las demás unidades se unan perderá Río Piedras su protagonismo.

La sindicalización docente es el instrumento que debería salir como conquista en esta crisis. Por lo tanto, retitulo estas líneas de este modo: La demanda docente por una universidad democrática y sindicalizada. 

¡Cuánto contrasta la lucha docente con la estudiantil! 

Dice la Prensa el jueves 6 de mayo:

Reinventan su lucha los estudiantes

 Por Cynthia López Cabán /

Ante el estancamiento en las negociaciones, los estudiantes de la Universidad de Puerto Rico (UPR) arman un movimiento para recoger en una sola voz los reclamos de los 62,292 alumnos del sistema universitario.

(...)

Esta semana, estudiantes de diversos recintos se reunieron para crear una Coordinadora Nacional de Estudiantes para adelantar sus reclamos de forma concertada.

    “Queremos trascender la visión de recinto por recinto, y poder presentar una voz y movimiento unificado”, explicó Mariana Iriarte, miembro del Comité de Acción de Derecho y del Movimiento al Socialismo. Esta organización sirve varios objetivos. Permitirá a los estudiantes establecer una red de apoyo y ofrecerá un espacio para delinear estrategias comunes e intercambiar información.

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Ellos aprenden, rápido, en la lucha contra la realidad y con la experiencia.

La realidad muda su piel y su estructura cada día.
Ver esa mudanza de cada día es aprender, atajar, tomar la oportunidad por asalto.
Lo otro es morir.

Marcos 

Reyes 

Dávila

La Asamblea erró con Hostos

La Asamblea erró con Hostos



La compañera Vivian Auffant intentó plantear una moción en la asamblea de Cayey relacionada con el Instituto de Estudios Hostosianos. Entiendo que la presidencia no la reconoció y la envió a uno de los comités por presumir que la moción no era sistémica sino de Río Piedras. Esa decisión no consultada fue un error.

Es cierto que el Instituto de Estudios Hostosianos está adscrito a Río Piedras, pero los estudios hostosianos no. Referirla a su lugar de nacimiento, Mayagüez, no le hace justicia. Tampoco basta con recordar que la República Dominicana lo aprecia como un héroe nacional.

Cuando la Sociedad de Estados Americanos lo llamó "Ciudadano Eminente de América" internacionalizó su nombre como no se ha hecho con otro en la historia americana. Hostos es el puertorriqueño más notable de la historia de Puerto Rico, de modo que es imperativo para todos nosotros reconocer que su singularísima posición en la historia de la cultura nacional no puede reducirse a una controversia de recinto, a un asunto riopedrense.

La Cátedra de Honor Hostos la han ocupado prestigiosos investigadores de diversos recintos. Entre ellos, Juan Mari Bras, mayagüezano, que no era ni es profesor de la UPR. Y un comité compuesto por profesores de muchos de los recintos universitarios se dedica cada año a recomendar al Presidente de la UPR el nombramiento a la Cátedra.

Además, el Instituto Hostos tiene un Comité Asesor compuesto por profesores de diversos recintos.

Yo soy Catedrático de UPR-Humacao, fui el segundo director del Instituto de Estudios Hostosianos --como también de Humacao es Carlos Rojos Osorio, tercer director del Instituto--, y digo, bajo juramento, que ni Hostos ni el Instituto son más de Río Piedras que de Humacao.

Enmiéndese en consecuencia la decisión de la Presidencia del Claustro.

Marcos 

Reyes 

Dávila

En Puerto Rico hablamos la lengua de mami

Mensaje para FORTUÑO,

Pierluisi

y el Congreso de EUA


En Puerto Rico 

hablamos la lengua de mami.

NO la de Wáshington

ni la del alaskeño Don Young